Sin viaje no hay conocimiento

Está claro que la tecnología avanza a pasos agigantados y que nosotros, como docentes del futuro debemos ser responsables y saber que no es suficiente con los conocimientos y competencias digitales que tenemos hoy en día, sino, que debemos actualizarnos constantemente. Es cierto que actualmente hay muchas investigaciones abiertas sobre cómo va a evolucionar la educación en los años que vienen, muchas de ellas un tanto utópicas, a mi parecer, pero otras vendrán, tarde o temprano. Además, lo harán para facilitarnos la vida como profesores y como estudiantes, y acercar la realidad a las aulas de manera más práctica y dinámica, motivadora... No debemos renegar de ello.  Por otro lado, igualmente pienso que la figura humana del profesor es irreemplazable puesto que somos capaces de prever situaciones, o de entender de una forma que ningún robot o tecnología será capaz de hacer jamás.  Y ya terminando, me despido.  He de decir que la realización de un blog me ha parecido una

Cuando decides que quieres dedicar tu vida a la enseñanza, piensas en todo lo bueno y gratificante que esta profesión conlleva. Lo mucho que vas a ayudar al desarrollo integral de las personas, y a que, con suerte, amen tu asignatura.  El problema, si se puede llamar así, viene cuando nos encontramos con situaciones difíciles en el aula, que hay muchas, por cierto. Obviamente conflictos hay en todos sitios. Pero cuando sabes que los problemas que se están reflejando en el aula, abusos entre niños, violencia, discriminación, maltrato psicológico, es muy complicado lidiar con estas situaciones, preverlas, y seguir además con el desarrollo normal del curso, de tus clases y evaluaciones.  Esta creo que es una materia pendiente, nuestra como profesores, pero de la sociedad en general, y de los padres en particular. Hoy en día, somos capaces de no sorprendernos por nada que haya pasado dentro de las aulas, porque hemos visto prácticamente todo. ¿Es esto normal? Estamos acostumbránd

Como actividad nº16, se nos ha pedido que hablemos del diseño de una investigación, sobre cómo analizar y mejorar la propia práctica docente.  Reflexionando sobre ello creo que una de las maneras en las que se podría abordar muchos problemas que existen hoy en día en el sistema educativo sería dar voz y voto a los niños que se encuentran dentro de él. Pero de verdad, no solo con reuniones de delegado en el que en la mayoría de ocasiones ni si quiera se siente cómodo por encontrarse frente a lo que se considera autoridad, y menos para criticar.  Creo que lo más justo sería abrir un debate en clase, e intentar que participen aunque sea con pequeñas cosas. Y luego considerarlas, no dejarlas en el olvido. Ellos son los que vienen a clase cada día, hacen los deberes, utilizan las instalaciones y son evaluados, qué mejor que encontrar la forma de mejorar entre los que están integrados completamente en ese sistema.  Por otro lado, también puede ser una buena forma, si el orientador

Me gustaría hablar de la película "diecisiete" que se puede encontrar en Netflix, y la he visto por recomendación de un compañero del máster de educación secundaria.  Dicha película trata de un protagonista, joven de 16 años, que entra a un reformatorio por robar para ayudar a su abuela, entre otras muchas cosas, ese es el detonante.  Ya dentro del reformatorio no consigue integrarse con el resto de niños y ponen en marcha una serie de medidas para intentar cambiar la actitud del joven, que está a punto de pasar a la adultez, por lo que los problemas en los que está incurriendo actualmente pueden verse agravados. Así como su conducta, complicada para la integración social. Entre ellas, hay una que es especialmente beneficiosa para el joven, sin embargo, por para mi parecer, una mala gestión, esto no termina como se esperaba. Me encantaría hablar mucho más de la película, pero no quiero hacer spoiler a nadie, y quiero animaros a todos a que la veáis porque a parte d

Dentro de la evaluación de la asignatura, me parece interesante hablar sobre los distintos estilos educativos que existen, entre el cual me gustaría destacar el siguiente, por lo tanto, lo he elegido como posible pregunta de examen: ¿En qué consiste una pedagogía activa? El movimiento "escuela nueva" representaría a todas las pedagogías denominadas activas con el denominador común de ejercer una oposición y ofrecer una alternativa a las pedagogías tradicionales desde la defensa a ultranza del protagonismo del niño/a y de la sistematización del uso de la actividad y del juego como elementos metodológicos. Abundan los ejemplos de educadores adscritos a este modelo (Decroly, Montessori, Freinet...) pero podrían ayudarnos a visualizar lo brusco del cambio películas como "El club de los poetas muertos" o "La sonrisa de Monalisa".

Reflexionando en clase sobre qué características debe tener una persona para ser un buen profesional en la enseñanza, mi grupo, ha descrito a Carmen.  Consideramos que debe ser culta, sabia y abierta de mente. Debe ser flexible y firme a la vez, para que pueda entender y empatizar bien con sus alumnos, sin embargo, debe ser capaz de disciplinarlos a la vez.  Necesita fomentar el pensamiento crítico en sus alumnos, para que sean capaces de formar su propia opinión cuando salga del aula.  Nuestra profesora es paciente, amable y respetuosa. La paciencia es una cualidad necesaria, además, se puede trabajar en mejorarlo.  Entusiasta, inspiradora, motivadora y apasionada, para que sea capaz de transmitir los conocimientos de forma atractiva. Trabajadora, cooperativa, responsable, resolutiva. Mediadora, por los posibles conflictos que puedan surgir en el aula, así como saludable (tanto física como mentalmente). Tiene que saber escuchar y expresarse con facilidad, para que la c

Primero de todos, me gustaría hablar del blog  lienzo en blanco  de mi compañero Javier Palma Martínez, he querido empezar con éste por varias razones, la primera, me parece que hoy en día el arte está muy infravalorado, y es importantísimo para el desarrollo de la sociedad. Estoy harta de escuchar cuántas salidas tiene una carrera y lo difícil que va a ser encontrar trabajo, porque creo, que lo más importante es hacer lo que a uno le guste. Segundo, porque me animó a ver la película que recomienda en su primera entrada del blog, que me pareció muy interesante (No voy a escribir qué película fue a ver si alguien se anima a descubrirlo por el mismo, entrando en su blog 😄) Tercero, porque fue el que rompió el hielo con esto de presentarnos, por lo tanto, consiguió que estuviéramos todos atentos a lo que decía y que nos sintiéramos un poco menos nerviosos después. Y ya por último, por animarle, ya que es el único historiador de arte del máster.  Me gustaría continuar hablando del

Hoy vengo a hablar del  colegio o pelouro  como una fantástica alternativa al colegio tradicional, en el que tienen en cuenta la diversidad de sus alumnos. Me parece una muy buena iniciativa ya que da la posibilidad de tener una personalización en su aprendizaje, de otra manera, algunos de ellos posiblemente no serían capaces de seguir el ritmo normal de la clase, ya que cada uno se desarrolla a un tiempo distinto. Además, creo que esto construye una sociedad más inclusiva e igualitaria en la que no se discrimine al resto por ser diferentes. En este colegio se trabaja mucho la sensibilidad de los niños, cosa que en otros colegios no se tiene tan en cuenta y supone un problema, ya que así no son capaces muchas veces de entender qué les están pasando o porqué se sienten de x manera.  Otro punto que les hace diferentes es los ejercicios que realizan, que la mayoría son prácticos. En el siguiente vídeo,  Cesar Bona visita la escuela O pelouro , explican cómo han realizado una

En esta entrada de hoy, quiero especificar las diferencias y similitudes entre algunos términos que están relacionados con la educación, como son los siguientes: - Coach educativo, es una figura, que trata de manera individualizada a los alumnos, consiguiendo poner de manifiesto el potencial que cada uno de ellos tiene. Se centra en ofrecer una manera distinta de aprender.  - Tutor, persona encargada de apoyar o asistir a un grupo de personas o estudiantes de una forma determinada en ciertas áreas o habilidades.  - Orientador, tiene varias funciones, entre ellas destaca la de guiar a la persona en posibles caminos para el futuro laboral o educativo. También trabaja de la mano del director para atender a posibles casos conflictivos dentro del aula o dentro de la escuela.  - Asesor educativo, es aquel que brinda unos consejos o recomendaciones a los profesores o al centro escolar. Normalmente esto se realiza después de haber investigado.  - Influencer, persona que

Quería empezar esta entrada con la siguiente frase célebre, que recoge muy bien la idea general de lo que la participación escolar supone: “Las técnicas participativas son un “pretexto” para facilitar que el grupo participe, reflexione, dialogue, comparta, analice, etc. partiendo de su propia realidad y experiencia, con sus propios códigos, y de una forma amena, motivadora que suscite y mantenga su interés.” Laura Vargas, Graciela Bustillos, Miguel Marfan Para que los alumnos estén dispuestos a participar, primero de todo, tienen que ser capaces de disfrutar con esa participación. Se debe mostrar otras formas de abordar la clase, con un aprendizaje a través de vivencias y participativo. La participación requiere querer, saber y poder. Es necesario trabajar con el público objetivo, qué entendemos por participación.  Una de las cosas más importantes es que las cosas se aprenden a través de la práctica, entonces para conseguir un ambiente participativo, hay que fomentarlo d

Los orientadores tienen la función de asesorar y apoyar a los alumnos principalmente, profesores y familia, para intentar detectar a tiempo cualquier tipo de problema que afecte al estudiante, y paliar las posibles consecuencias que pueda tener.  Aquí dejo el blog de  orientapas , que se definen a ellos mismos como un entorno de aprendizaje y desarrollo profesional en el cual van subiendo artículos, recursos y novedades de la actualidad respecto a educación y orientación.  Las incongruencias de la inclusión educativa  en este enlace podéis acceder a uno de sus podcast, en este caso es una entrevista de Lola Hernández a María José G. Correl, orientadora con más de 12 años de experiencia en Valencia. En esta entrevista declara que uno de los trabajos que más le ha marcado ha sido trabajar con personas migrantes. Ejerce como orientadora educativa y desde allí llega al mundo de los derechos reconocidos, pero no respetados de las personas que llamamos con discapacidad.  Una de las

Esta vez vamos a reflexionar sobre el modelo educativo de un centro, en este caso he elegido el colegio Safa-Grial, su proyecto educativo contiene lo siguiente: " Nuestro   Proyecto educativo   propone un modelo de persona que busca configurarse con la imagen del Hombre perfecto, Jesucristo, que revela al hombre su dignidad y grandeza de hijo de Dios y le invita a vivir los valores de su Reino. Nuestra meta es contribuir al desarrollo de la personalidad de cada alumno, persona singular, única e irrepetible, proyecto de Dios, cuyo crecimiento es tarea permanente de la labor educativa. El educador desempeña un papel decisivo en este proceso. La persona es, desde nuestra antropología humanista, una unidad que se configura armónicamente a medida que se desarrolla su personalidad en todas sus dimensiones. " Aquí dejo el enlace a su web,  colegio Safa-Grial , donde se puede apreciar diferentes dimensiones como por ejemplo la cognitiva, la estética, afectiva, social o

En la actividad de hoy, se nos ha pedido que creemos un centro escolar. Sobre educación, nos parece importante señalar que no solo los contenidos curriculares son importantes, aunque también, si no, todo el contenido de currículum oculto, valores y ética, disciplina, puntualidad... Poniéndonos en la piel de adolescentes, creemos que valoran demasiado las relaciones con amigos/conocidos. Probablemente esto ocurra porque a veces, podemos sentirnos un poco perdidos, y buscamos el apoyo de los que son iguales a nosotros o se sienten en una situación similar a la nuestra. Por otro lado, la familia empieza a perder importancia en esta etapa de nuestra vida, aunque una vez terminada, gana importancia de nuevo para situarse en los primeros puestos.  Sin embargo, la mayoría de grupos quedaba de acuerdo en que política y religión ocupan los últimos puestos. Ya que generalmente se ve esto como algo lejano y ajeno a nuestras vidas. Esa preocupación viene más adelante cuando te das cuent

Ante un porcentaje tan alto de fracaso escolar en el sistema educativo, se abre el debate de diferentes opciones para educar a nuestros hijos/as. Una de las posibilidades más estudiadas últimamente es la de enseñar en casa. Desde luego que en ciertas comunidades, centros, o provincias puede existir la carencia de algunas habilidades, destrezas o incluso asignaturas específicas, problema que se puede abordar cuando la educación es totalmente individualizada y personalizada, como es el caso de enseñar en casa. Sin embargo, ¿Cuáles son las desventajas que esto puede ocasionar? Ante todo recordar, lo que llevamos estudiando en sociología a lo largo de los años, somos seres sociales. ¿Qué quiere decir esto? Que nuestra personalidad, nuestro estado de ánimo, nuestro carácter se forma gracias a las relaciones sociales de la gente que nos rodea. Por lo tanto, considero que es importante que el niño pueda relacionarse, debatir y cambiar opinión con sus iguales. Que no necesariamente tie

Dentro de las políticas educativas, vamos a abordar el tema de la dimensión social de la educación: Becas y ayudas al estudio. Aunque creemos que durante los últimos años han conseguido paliar las diferencias, sobre todo económicas, de la población, ayudando a un número mayor de personas a poder estudiar. Todavía sigue habiendo algunas irregularidades que deberían analizar.  Por ejemplo, hay una gran diferencia entre lo que pagas por una matrícula para un grado de formación profesional en relación a lo que cuesta una carrera universitaria. Esto en sí ya es injusto, porqué unos estudios se subvencionan completamente y otros no.  Por otro lado, hay límites o umbrales para concederte o no una beca. Cuando en verdad, debería ser proporcional a lo que tu has declarado como ingresos, o sea, al dinero que has percibido el año anterior. Porque a veces, 100 euros menos o 100 euros más deciden si tu tienes derecho a obtener la beca o no.  A esto, me gustaría abrir el debate de si

Hablando del libro en blanco de la profesión docente, y centrándonos en la cuarta propuesta que puntualiza el objetivo de la formación de profesores, y mantiene la necesidad de tener un capital educativo de calidad. Cabe decir, que la figura del director y el equipo directivo es muy importante ya que es en definitiva, quién da órdenes y organiza cómo funciona el modelo del centro educativo. Sin embargo, todavía hoy en día, elegimos los directores a dedo, lo que muestra claramente una necesidad de buscar unos criterios y formación a estos profesionales para que puedan garantizar el buen funcionamiento del centro. Una cosa es ser profesor, y otra muy distinta ser director, para lo que considero debes tener unas nociones básicas de liderazgo.  En este libro se centran en cinco agentes básicos como protagonistas en la actividad educadora: - El docente en el aula - Los directores y equipos directivos - Los departamentos de orientación y las tutorías - Servicios de formación continua

Este documental, realizado en 2010 afirma que vivimos en el 2 país con más fracaso escolar de Europa ya que 1/4 alumnos dejan la escuela antes de los 18 años. Cuenta el caso concreto de un colegio de segundas oportunidades, al que asisten alumnos con diversos problemas que dificultan la clase, no tienen interés, están acostumbrados a portarse mal y generan una tensión y unas peleas diarias difíciles de frenar. Una de las profesoras que participan en el documental, asegura que la mayoría de su esfuerzo e interés se centra en formar personas más que en el contenido curricular, que es la mayor carencia de estos adolescentes. Uno de los principales problemas, que ha desencadenado en la necesidad de estos colegios es que debe conocerse el entorno que les rodea para entender qué piensan y porqué actúan de esa manera. Una de las mejores cosas de este tipo de colegios es que buscan motivar a los estudiantes , ya que la mayoría llega con la autoestima muy baja y pensando q

Parecería increíble escuchar que estamos cerca de Finlandia en cuanto al sistema educativo y los rendimientos que éste genera, ¿verdad? Pues vamos a tener que acostumbrarnos, ya que, según el informe PISA , Castilla y León está a su nivel. Estando a la cabeza en España, y llevándose, un diferencia abismal con la última comunidad de España, en cuanto a rendimiento, Andalucía. Se considera que un adolescente de 16 años en castilla y león tiene un nivel similar a uno de 17 en Andalucía. Aquí dejo link a la noticia el norte de castilla publicada en 2017 por Susana Escribano: EDUCACIÓN EN CASTILLA Y LEÓN En su intento de conservar este alto estándar, se están realizando planes de mejora para aquellos colegios que se quedan atrás y hacen que baje la media. También se comenta el tema de la despoblación rural, cosa que no es de extrañar ya que actualmente la natalidad está llegando a los puntos más bajos de los últimos años y las exigencias del mercado laboral hacen que las fami

Si hablamos de todos los cambios que se han sucedido en educación a lo largo de los años habría que aclarar que, afortunadamente, los estudiantes no han sufrido las consecuencias en primera persona. Esto podría suponer que ellos tuvieran que cambiar su forma de estudiar, tomar apuntes o ser evaluados cada poco tiempo, lo que puede ocasionar que sea difícil adaptarse. Lamentablemente, no pueden decir lo mismo los profesores, que sí deben adaptarse a nuevos programas educativos, variaciones en los temarios, exigencias de cambio a la hora de evaluar, horas que se imparte una asignatura u otra e incluso cambio de optativas. Esto hace que tengan que estar totalmente alerta de los partidos políticos y sus propuestas en educación. Una de las cosas más importantes que debería verse cuando se realizan reformas educativas es que las personas que están dentro para hacer aportaciones sean profesionales en activo. Personas que día a día acuden a las aulas, y ven lo que está bien o no tan

Me presento, acabo de empezar el máster de educación secundaria y mi profesor me pidió que me escribiera sobre mí o viera una película. Fácil decisión, ver la película, todo sea por ampliar. Por cierto, aquí dejo el enlace por si os interesa, yo la recomiendo, trata de educación.  La educación prohibida Pero al final, aquí estoy, hablando de mí. Desde pequeña tenía claro que me gustaban las clases, y el colegio, quería ser profesora de educación física. Lo tenía claro. Pero por circunstancias de la vida, profesores, padres, amigos, compañeros, e definitiva, sociedad, terminé estudiando marketing e investigación de mercados, todo muy lógico, ¿verdad? Pues es lo que hay. Cuando empecé la universidad pensé, esto está chulo, se habla de actualidad, analizamos campañas publicitarias, investigamos de qué manera se influye en el comportamiento del consumidor, y a mi, que me encanta aprender cosas nuevas, me valía. Estudiábamos historia de la economía, relaciones con otros paíse